〖2017新版〗中國遠程教育產業(yè)運營模式分析及戰(zhàn)略研究報告

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m.報告編號.m: 283447
m.完成日期.m: 2017年3月
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【報告目錄】中國遠程教育產業(yè)運營模式分析及戰(zhàn)略研究報告2017-2022年
 

章 遠程教育產業(yè)相關概述 17
 
節(jié) 遠程教育基礎概述 17
 
一、發(fā)展遠程教育意義涵蓋 17
 
二、遠程教育特性 17
 
三、遠程教育發(fā)展歷程 18
 
四、遠程教育的特色和優(yōu)勢 19
 
第二節(jié) 遠程教育分析 21
 
一、遠程學歷教育 21
 
二、遠程職業(yè)教育 22
 
第三節(jié) 現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng) 23
 
一、硬件支撐 23
 
二、軟件支撐 23
 
三、教學資源 24
 
第四節(jié) 現(xiàn)代遠程教育 24
 
 
 
第二章 2016年12月遠程教育行業(yè)整體運營狀況分析 26
 
節(jié) 2016年12月遠程教育產業(yè)運行環(huán)境分析 26
 
一、經濟現(xiàn)狀及影響分析 26
 
二、教育體制改革情況 28
 
三、就業(yè)形勢分析 28
 
第二節(jié) 2016年12月遠程教育行業(yè)市場發(fā)展格局 29
 
一、遠程教育的發(fā)展和創(chuàng)新 29
 
二、遠程教育市場規(guī)模極速增長 36
 
三、已開展現(xiàn)代遠程教育國家及比重 38
 
四、遠程教育技術應用 38
 
五、各國遠程開放教育特色分析 39
 
六、it廠商重視教育技術解決方案的開發(fā) 41
 
七、各國積極建設“無線城市” 43
 
第三節(jié) 2016年12月遠程教育品牌主要國家分析 47
 
一、美國 47
 
二、德國 50
 
三、英國 55
 
四、韓國 60
 
五、日本 61
 
六、印度尼西亞 63
 
第四節(jié) 2017-2022年遠程教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析 64
 
 
 
第三章 2016年12月中國遠程教育行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境解析 68
 
節(jié) 2016年12月中國宏觀經濟環(huán)境分析 68
 
一、2016年12月中國gdp增長情況分析 68
 
二、2016年12月中國居民消費價格走勢 69
 
三、2016年12月城鄉(xiāng)居民收入與消費分析 69
 
四、2016年12月中國社會消費品零售總額 71
 
五、2016年12月全社會固定資產分析 72
 
六、2016年12月進出口總額及增長率分析 73
 
第二節(jié) 2016年12月中國遠程教育市場政策環(huán)境分析 74
 
一、 《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布 74
 
二、國家鼓勵教育行業(yè)向低碳化和無紙化發(fā)展 83
 
三、中國主要遠程教育相關政策分析 84
 
四、國家加強網絡教育的規(guī)范化管理 88
 
五、國家大力加快教育信息化進程 89
 
六、國家持續(xù)加大教育經費投入 90
 
七、《教育網站和網校暫行管理辦法》 91
 
第三節(jié) 2016年12月中國遠程教育市場技術環(huán)境分析 95
 
一、計算機技術 95
 
二、多媒體技術 97
 
三、通信技術 98
 
第四節(jié) 2016年12月中國遠程教育市場社會環(huán)境分析 99
 
一、人口環(huán)境 99
 
二、文化環(huán)境分析 100
 
三、教育資源分布不均衡 102
 
四、中國就業(yè)形勢分析 103
 
五、2016年12月中國互聯(lián)網普及與應用狀況 104
 
 
 
第四章 2016年12月中國教育產業(yè)運行態(tài)勢分析 113
 
節(jié) 2016年12月中國教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 113
 
一、“十二五”期間中國教育業(yè)發(fā)展回顧 113
 
二、2016年12月中國教育業(yè)主要數(shù)據 113
 
三、中國教育行業(yè)投入情況 119
 
四、中國農村義務教育發(fā)展狀況 125
 
五、中國民辦教育機構發(fā)展現(xiàn)狀分析 132
 
六、中國民辦教育培訓機構發(fā)展概況 135
 
七、中國教育市場將趨向細分 135
 
第二節(jié) 2016年12月中國教育事業(yè)發(fā)展的體制改革分析 138
 
一、中國教育體制改革取得重大進展 138
 
二、中國體制改革推動教育發(fā)展取得巨大成就 140
 
三、努力構建推動教育事業(yè)科學發(fā)展的體制機制 142
 
第三節(jié) 2016年12月中國教育信息化產業(yè)分析 144
 
一、中國教育信息化全面解析 144
 
二、2016年12月中國教育信息化投入持續(xù)增長 147
 
三、中國中小學教育信息化現(xiàn)狀 148
 
四、2016年12月中國教育信息化企業(yè)十大事件 150
 
五、2016年12月教育部編制《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》 154
 
六、高校信息化的發(fā)展現(xiàn)狀與需求 154
 
 
 
第五章 2016年12月中國遠程教育產業(yè)運行新形勢透析 161
 
節(jié) 2016年12月中國遠程教育產業(yè)動態(tài)分析 161
 
一、900個遠程教育站點將升級為衛(wèi) 星模式 161
 
二、遠程教育發(fā)展主要事件分析 161
 
三、2016年12月中國國際遠程教育大會在北京隆重召開 162
 
四、2014國際遠程教育前沿論壇 164
 
五、2016年12月現(xiàn)代遠程教育試點高校網絡招生通知 165
 
第二節(jié) 我國遠程教育發(fā)展階段 167
 
一、萌芽階段 167
 
二、快速發(fā)展階段 169
 
三、實踐探索階段 171
 
四、視為理論創(chuàng)新階段 171
 
第三節(jié) 2016年12月中國遠程教育運行總況 172
 
一、我國現(xiàn)代遠程教育實踐的重心從規(guī)模向質量轉移 172
 
二、遠程教育規(guī)模加速擴張 172
 
三、遠程教育教學質量 173
 
四、遠程教育文 憑“含金量”--從質疑到接受 173
 
五、遠程教育人才培養(yǎng)工程已經步入正軌 174
 
第四節(jié) 截止2016年12月中外遠程教育差距點評 174
 
第五節(jié) 2016年12月中國遠程教育產業(yè)熱點問題探討 175
 
一、政策支持但引導方向不確定 175
 
二、資金充足但人才缺乏 176
 
三、資源缺乏且重復建設 176
 
四、地域發(fā)展不平衡 177
 
 
 
第六章 2016年12月中國遠程教育產業(yè)運營模式分析 178
 
節(jié) 2016年12月中國遠程教育運營方式同比分析 178
 
一、學校獨立運營 178
 
二、學校與商業(yè)企業(yè)合作 179
 
三、學校與電信郵電或廣電部門等企業(yè)合作 180
 
第二節(jié) 2016年12月中國遠程教育技術模式分析 181
 
一、基于函授課程的遠程教育 181
 
二、網站+計算機網絡 181
 
三、網站+廣播電視系統(tǒng) 185
 
四、網站+專線傳輸系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)等 187
 
五、網站+衛(wèi) 星傳輸系統(tǒng) 187
 
六、網站+hfc有線電視系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)等 188
 
 
 
第七章 2016年12月中國遠程教育產業(yè)深度剖析 189
 
節(jié) 2016年12月中國遠程教育運營特點分析 189
 
一、遠程教育教學模式特點 189
 
二、遠程教育教學模式優(yōu)劣勢 190
 
三、遠程教育教學模式針對人群 194
 
第二節(jié) 2016年12月中國遠程教育動作模式 194
 
一、試點高校提供教育資源 194
 
二、公共服務體系模式 196
 
三、職業(yè)培訓體系模式 200
 
四、企業(yè)培訓服務模式 201
 
第三節(jié) 2016年12月中國遠程教育取得新成果 203
 
一、遠程教育與傳統(tǒng)模式的對比 203
 
二、“十三五”中國遠程教育發(fā)展概況 211
 
三、遠程教育形式學習的學員人數(shù)統(tǒng)計 211
 
四、現(xiàn)代遠程教育網絡教育精品課程的評選提高辦學質量 212
 
 
 
第八章 2016年12月中國遠程教育--網絡教育產業(yè)運行透析 214
 
節(jié) 2016年12月中國網絡教育服務行業(yè)運行現(xiàn)狀綜述 214
 
一、服務質量成為網絡教育發(fā)展重點 214
 
二、現(xiàn)代遠程教育服務農村改革發(fā)展大局研究 215
 
三、遠程教育服務學習實踐科學發(fā)展活動平臺構建 220
 
第二節(jié) 2016年12月中國網絡教育市場深度透析 221
 
一、中國網絡教育成為新的培訓形式 221
 
二、中國網絡教育發(fā)展階段及類型 223
 
三、中國居民網絡教育畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計 225
 
四、中國網絡教育市場規(guī)模狀況 225
 
五、中國網絡教育用戶規(guī)模持續(xù)增長 226
 
第三節(jié) 2014-2016年12月中國網絡教育發(fā)展特點分析 229
 
一、網絡教育市場的不規(guī)范性 229
 
二、網絡教育資源的不均衡性 230
 
三、網絡教育技術的標準化進展 230
 
四、網絡教育技術的軟硬件普及度 231
 
五、網絡教育應用研究不充分 233
 
第四節(jié) 2014-2016年12月中國網絡課程的開發(fā)現(xiàn)狀及特點分析 234
 
一、網絡課程內涵及類型 234
 
二、絡課程的基本特征 236
 
三、網絡課程開發(fā)的要素分析 237
 
四、中國網絡課程開發(fā)現(xiàn)狀及特點 238
 
五、中國游戲式網絡課程正在興起 239
 
六、2016年12月中國網絡培訓模式的創(chuàng)新分析 241
 
第五節(jié) 2014-2016年12月中國網絡教育存在的問題及對策分析 241
 
一、中國網絡教育發(fā)展存在的問題總結 241
 
二、鳳凰大學運營模式對中國網絡教育的啟示 243
 
三、中國網絡教育服務質量影響因素及提高建議 249
 
第六節(jié) 2017-2022年中國網絡教育產業(yè)前景預測 254
 
 
 
第九章 2016年12月中國遠程教育市場競爭格局透析 256
 
節(jié) 2016年12月中國遠程教育市場運行總況 256
 
一、遠程教育系統(tǒng)的競爭和合作 256
 
二、農村遠程教育市場競爭現(xiàn)狀及改進措施 257
 
第二節(jié) 2016年12月中國遠程教育競爭力分析 263
 
一、遠程教育院校之間的競爭 263
 
二、學歷與非學歷之間的競爭 263
 
三、遠程教育與其它成人教育形式的競爭 263
 
四、國內衛(wèi) 星服務提供商加大力度開拓遠程教育市場 264
 
五、網絡職業(yè)培訓的市場競爭格局分析 265
 
第三節(jié) 2017-2022年中國遠程教育產業(yè)競爭趨勢分析 265
 
 
 
第十章 現(xiàn)代遠程教育公共服務體系建設試點項目機構及競爭力分析 267
 
節(jié) 奧鵬 267
 
一、概況 267
 
二、主要產品及發(fā)展模式 267
 
（一）企業(yè)償債能力分析 270
 
（二）企業(yè)運營能力分析 271
 
（三）企業(yè)盈利能力分析 274
 
三、優(yōu)勢、劣勢 275
 
第二節(jié) 弘成 276
 
一、概況 276
 
二、主要產品 276
 
（一）企業(yè)償債能力分析 277
 
（二）企業(yè)運營能力分析 279
 
（三）企業(yè)盈利能力分析 282
 
三、優(yōu)勢、劣勢 283
 
第三節(jié) 知金 284
 
一、概況 284
 
二、主要產品 284
 
（一）企業(yè)償債能力分析 284
 
（二）企業(yè)運營能力分析 286
 
（三）企業(yè)盈利能力分析 289
 
三、優(yōu)勢、劣勢 290
 
第四節(jié) 奧鵬、弘成、知金競爭力同比分析 291
 
一、業(yè)務范圍 291
 
二、政府支持 291
 
三、運作模式 291
 
（一）企業(yè)償債能力分析 292
 
（二）企業(yè)運營能力分析 294
 
（三）企業(yè)盈利能力分析 297
 
四、建學習中心的方式 298
 
第五節(jié) 相關競爭者 298
 
一、職業(yè)技能培訓機構 298
 
二、比較以上家機構競爭力分析 301
 
第六節(jié) 正保遠程教育 302
 
一、概況 302
 
二、競爭力 303
 
三、競爭戰(zhàn)略 303
 
四、2016年12月正保經營情況 303
 
（一）企業(yè)償債能力分析 304
 
（二）企業(yè)運營能力分析 305
 
（三）企業(yè)盈利能力分析 308
 
 
 
第十一章 2017-2022年中國遠程教育行業(yè)發(fā)展趨勢與前景展望 310
 
節(jié) 2017-2022年中國遠程教育行業(yè)發(fā)展前景分析 310
 
一、中小學遠程教育和中西部地區(qū)遠程教育成藍海 310
 
二、非學歷教育將會持續(xù)升溫 310
 
第二節(jié) 2017-2022年中國遠程教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析 311
 
一、遠程教育的化趨勢 311
 
二、我國發(fā)展遠程教育的定位和方向 311
 
三、中國遠程教育發(fā)展的十大趨勢 315
 
四、遠程教育生源轉移化趨勢 322
 
第三節(jié) 2017-2022年中國遠程教育行業(yè)市場預測分析 325
 
一、遠程教育市場規(guī)模預測分析 325
 
二、中國遠程教育系統(tǒng)——硬件市場前景預測 326
 
第四節(jié) 2017-2022年中國遠程教育市場盈利預測分析 326
 
 
第十二章 2017-2022年中國遠程教育行業(yè)戰(zhàn)略研究 327
 
節(jié) 2016年12月中國遠程教育產業(yè)概況 327
 
一、中國遠程教育環(huán)境 327
 
二、中國遠程教育和收益 327
 
三、遠程教育市場持續(xù)升溫正保獲風投青睞 331
 
第二節(jié) 2017-2022年中國遠程教育行業(yè)機會分析 332
 
一、遠程教育熱點分析 332
 
二、遠程教育培訓市場吸引中小者 333
 
第三節(jié) 2017-2022年中國遠程教育行業(yè)風險預警 335
 
一、市場進入壁壘 335
 
二、宏觀調控政策風險 338
 
三、市場競爭風險 339
 
四、技術風險 339
 
第四節(jié) 觀點 341
 
圖表目錄
 
圖表 1 現(xiàn)代遠程教育政策與發(fā)展階段 18
 
圖表 2 中國現(xiàn)代遠程教育技術標準體系 24
 
圖表 3 美國遠程教育技術的發(fā)展 47
 
圖表 4 2007年i季度—2016年2季度國內生產總值季度累計同比增長率（%） 68
 
圖表 5 2014-2016年12月居民消費價格指數(shù)（上年同月=100） 69
 
圖表 6 2014-2016年12月農村居民人均純收入增長情況 70
 
圖表 7 2014-2016年12月城鎮(zhèn)居民人均純收入增長情況 70
 
圖表 8 2014-2016年12月社會消費品零售總額月度同比增長率（%） 71
 
圖表 9 2014-2016年12月固定資產完成額月度累計同比增長率（%） 73
 
圖表 10 2014-2016年12月出口總額月度同比增長率與進口總額月度同比增長率（%） 73
 
圖表 11 2014-2016年12月中國普通高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù) 113
 
圖表 12 2014-2016年12月全國教育經費總投入 120
 
圖表 13 2014-2016年12月國家財政性教育經費總額及其占gdp的比例 120
 
圖表 14 2016年12月全國教育經費投入結構示意圖 121
 
圖表 15 2014-2016年12月全國義務教育投入情況 122
 
圖表 16 2014-2016年12月各地義務教育投入情況 122
 
圖表 17 全國中等職業(yè)學校教育經費來源及構成變化 123
 
圖表 18 2017-2022年中國教育事業(yè)發(fā)展主要目標 135
 
圖表 19 2016年12月可以開展網絡高等學歷教育招生的試點高校名單 147
 
圖表 20 中小學校園網絡建設的典型項目、用途及約束條件 149
 
圖表 21 網絡職業(yè)培訓商業(yè)模式示意圖 203
 
圖表 22 中國網絡職業(yè)培訓市場競爭模型 203
 
圖表 23 中國網絡教育發(fā)展階段示意圖 223
 
圖表 24 幾種主要的教學模式 224
 
圖表 25 2014-2016年12月中國互聯(lián)網網民規(guī)模及普及率 227
 
圖表 26 2014-2016年12月中國寬帶網民規(guī)模 227
 
圖表 27 2016年12月中國各省互聯(lián)網發(fā)展狀況 228
 
圖表 28 2014-2016年12月中國各類網絡應用使用率 228
 
圖表 29 2014-2016年12月奧鵬教育發(fā)展歷程 268
 
圖表 30 近3年北京奧鵬遠程教育中心有限公司資產負債率變化情況 270
 
圖表 31 近3年北京奧鵬遠程教育中心有限公司產權比率變化情況 271
 
圖表 32 近3年北京奧鵬遠程教育中心有限公司固定資產周轉次數(shù)情況 272
 
圖表 33 近3年北京奧鵬遠程教育中心有限公司流動資產周轉次數(shù)變化情況 273
 
圖表 34 近3年北京奧鵬遠程教育中心有限公司總資產周轉次數(shù)變化情況 273
 
圖表 35 近3年北京奧鵬遠程教育中心有限公司銷售毛利率變化情況 274
 
圖表 36 近3年弘成教育集團資產負債率變化情況 278
 
圖表 37 近3年弘成教育集團產權比率變化情況 279
 
圖表 38 近3年弘成教育集團固定資產周轉次數(shù)情況 279
 
圖表 39 近3年弘成教育集團流動資產周轉次數(shù)變化情況 280

圖表 40 近3年弘成教育集團總資產周轉次數(shù)變化情況 281
 
圖表 41 近3年弘成教育集團銷售毛利率變化情況 282
 
圖表 42 近3年知金教育咨詢有限公司資產負債率變化情況 285
 
圖表 43 近3年知金教育咨詢有限公司產權比率變化情況 286
 
圖表 44 近3年知金教育咨詢有限公司固定資產周轉次數(shù)情況 287
 
圖表 45 近3年知金教育咨詢有限公司流動資產周轉次數(shù)變化情況 288
 
圖表 46 近3年知金教育咨詢有限公司總資產周轉次數(shù)變化情況 288
 
圖表 47 近3年知金教育咨詢有限公司銷售毛利率變化情況 289
 
圖表 48 奧鵬、弘成和知金公共服務體系的比較 291
 
圖表 49 近3年弘成教育集團 資產負債率變化情況 292
 
圖表 50 近3年弘成教育集團 產權比率變化情況 293
 
圖表 51 近3年弘成教育集團 固定資產周轉次數(shù)情況 294
 
圖表 52 近3年弘成教育集團 流動資產周轉次數(shù)變化情況 295
 
圖表 53 近3年弘成教育集團 總資產周轉次數(shù)變化情況 296
 
圖表 54 近3年弘成教育集團 銷售毛利率變化情況 297
 
圖表 55 近3年正保遠程教育資產負債率變化情況 304
 
圖表 56 近3年正保遠程教育產權比率變化情況 305
 
圖表 57 近3年正保遠程教育固定資產周轉次數(shù)情況 306
 
圖表 58 近3年正保遠程教育流動資產周轉次數(shù)變化情況 307
 
圖表 59 近3年正保遠程教育總資產周轉次數(shù)變化情況 308
 
圖表 60 近3年正保遠程教育銷售毛利率變化情況 308
 
圖表 61 遠程教育產業(yè)成本和收益特性 329
 
圖表 62 遠程教育與傳統(tǒng)教育成本比較 330
 
表格目錄
 
表格 1 近4年北京奧鵬遠程教育中心有限公司資產負債率變化情況 270
 
表格 2 近4年北京奧鵬遠程教育中心有限公司產權比率變化情況 270
 
表格 3 近4年北京奧鵬遠程教育中心有限公司固定資產周轉次數(shù)情況 271
 
表格 4 近4年北京奧鵬遠程教育中心有限公司流動資產周轉次數(shù)變化情況 272
 
表格 5 近4年北京奧鵬遠程教育中心有限公司總資產周轉次數(shù)變化情況 273
 
表格 6 近4年北京奧鵬遠程教育中心有限公司銷售毛利率變化情況 274
 
表格 7 近4年弘成教育集團資產負債率變化情況 277
 
表格 8 近4年弘成教育集團產權比率變化情況 278
 
表格 9 近4年弘成教育集團固定資產周轉次數(shù)情況 279
 
表格 10 近4年弘成教育集團流動資產周轉次數(shù)變化情況 280
 
表格 11 近4年弘成教育集團總資產周轉次數(shù)變化情況 281
 
表格 12 近4年弘成教育集團銷售毛利率變化情況 282
 
表格 13 近4年知金教育咨詢有限公司資產負債率變化情況 285
 
表格 14 近4年知金教育咨詢有限公司產權比率變化情況 285
 
表格 15 近4年知金教育咨詢有限公司固定資產周轉次數(shù)情況 286
 
表格 16 近4年知金教育咨詢有限公司流動資產周轉次數(shù)變化情況 287
 
表格 17 近4年知金教育咨詢有限公司總資產周轉次數(shù)變化情況 288
 
表格 18 近4年知金教育咨詢有限公司銷售毛利率變化情況 289
 
表格 19 近4年弘成教育集團 資產負債率變化情況 292
 
表格 20 近4年弘成教育集團 產權比率變化情況 293
 
表格 21 近4年弘成教育集團 固定資產周轉次數(shù)情況 294
 
表格 22 近4年弘成教育集團 流動資產周轉次數(shù)變化情況 295
 
表格 23 近4年弘成教育集團 總資產周轉次數(shù)變化情況 296
 
表格 24 近4年弘成教育集團 銷售毛利率變化情況 297
 
表格 25 近4年正保遠程教育資產負債率變化情況 304
 
表格 26 近4年正保遠程教育產權比率變化情況 305
 
表格 27 近4年正保遠程教育固定資產周轉次數(shù)情況 306
 
表格 28 近4年正保遠程教育流動資產周轉次數(shù)變化情況 306
 
表格 29 近4年正保遠程教育總資產周轉次數(shù)變化情況 307
 
表格 30 近4年正保遠程教育銷售毛利率變化情況 308

專家提示：十三五規(guī)劃期間，產業(yè)政策對本行業(yè)產業(yè)鏈有重新梳理，數(shù)據每個季度實時更新，關于報告的圖表部分，以當時購買報告的，新數(shù)據為準，圖表的個數(shù)或多或少，屆時以實際提交報告為準，感謝關注和支持！